بسم الله الرحمن الرحيم

[/b]السلام عليكم

[/b]أحببت اخوتي/ أخواتي المعلمين والمعلمات

[/b]أن أنقل إليكم مجموعة من الإضاءات التي أعجبتني

[/b]ووجدتها نافعة جداً ، حيث أن بعضنا ينفذ بعضها

[/b]أو جميعها ، ولها دورها في جعل الحصص الدرسية

[/b]بقمة المتعة .
[/b]استمتع أنت -المعلم/ المعلمة- بالحصة...فاقد الشيء قد يصعب عليه أن يعطيه .

[/b]اهتم بأول وآخر ثلاث دقائق..الأولى اجعلها مشوقة ومحفزة للطالب/ الطالبة[/b]
اشرك الطلاب معك من خلال الاسئلة موقف حدث في الفصل [/b]
ابتسامتك في وجه الطالب البمخطئ واتركة لا توبخة من اول مرة ,[/b]
احكي
[/b]قصة-لغز-طرفة-موقف -.....

[/b]أيضا آخر الحصة مهم لأنه غالبا هو الذي يبقى ، هنا احرص أنت تجعل الجسر بينك
[/b]وبينه قويا والشوق متجددا...كيف أجعله يشتاق للحصة مرة أخرى؟هذا السؤال يفتح
[/b]لك المزيد من الأدوات الإبداعية لخاتمة جميلة


[/b]كن متجددا...الطالب/ الطالبة يمل من المعلم النمطي...الوقفة نفسها، الشرح بنفس
[/b]الطريقة بل حتى النظرات والحركات داخل الصف تكاد تكون هي نفسها لم

[/b]تتغير،،،هنا برأيي المعلم/هـ تحتاج المبادرة للتجديد . مع ملاحظة أنه تجديد للمزيد

[/b]من الإنتاج والإبداع وليس تجديدا بلا هدف .

[/b]كن كرييييييما في المدح ...الكلمة الطيبة صدقة[/b]
جميع اجابات الطلاب صحيحة ولكن نبحث عن الاجابة الاصوب، الثناء مطلب فطري فلاتؤجله ،تأجيله يقلل وقد يلغي فاعليته .


[/b]في المقابل كن شحيحا في التوبيخ أو العقاب ..في النهاية هو يحتاج من معلمه/ معلمته

[/b]الحب والحنان والرفق .. .


[/b]الصف مملكتك ..اصنع فيه ماتحب أن يكون ...جمالا ...ذوقا...أداء...إنصاتا... [/b]
رتب الطلاب كيفما تشاء داخل الصف حسب طريقتك[/b]
لاتجعل حصتك نوع من الروتين القاتل كسائر الموظفين العموميين
[/b]لاترضى لمملكتك غير الجمال والروعة مهما كانت الظروف .[/b]
.[/b]
هذه بعض المناقشات من الممكن ان تفيدنا كمعلمين[/b]
[/b]
ومن كان عنده فليشاركنا الرأي[/b]
..[/b]